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王涛

王涛男，，，，，，，，汉族，，，，，，，，1979年11月诞生，，，，，，，，山东许昌人，，，，，，，，钻研生学历，，，，，，，，哲学博士学位，，，，，，，，教授，，，，，，，，硕士生导师。。。。。。。。

职称：教授、硕士生导师

教研室：W

2020年05月21日 22:29 点击：[]

王涛

电子邮箱：jaty2000@163.com

职称：教授、硕士生导师

教研室：思想路德与法治教研室

幼我简介：

王涛，，，，，，，，钻研生学历，，，，，，，，哲学博士学位，，，，，，，，教授，，，，，，，，赏金女王下载硕士生导师，，，，，，，，现任武汉工程大学党委委员、资料科学与工程学院党委书记，，，，，，，，入选湖北省高档学堂马克思主义中青年理论家造就打算（第九批），，，，，，，，兼任湖北省伦理学会理事、人民邮电出版社教育出版学术委员会专家委员，，，，，，，，拥有全球职业规划师（GCDF）、全球生涯锻练（BCC）、全国二级生理征询师、湖北省通常话测试员等职业资格证书，，，，，，，，重要从事伦理学与思想政治教育钻研，，，，，，，，主持厅级以上项目13项，，，，，，，，校级沉点项目10项，，，，，，，，作为重要成员参加湖北省哲学社会科学钻研沉大项目等省厅级项目7项，，，，，，，，主编专著、教材4部，，，，，，，，在江汉论坛、湖北大学学报等杂志公开颁发论文34篇，，，，，，，，其中SSCI、CSSCI源刊、中文主题等14篇，，，，，，，，获湖北省讲授成就奖等4项，，，，，，，，全国化工高校讲授成就二等奖1项，，，，，，，，校级讲授成就一等奖2项，，，，，，，，领导学生获得第二届全国高分子资料创新创业大赛银奖、互联网+大赛全国二等奖等8项。。。。。。。。

代表性成就：

主持厅级以上科研项目：

（1）一核四维多元驱动：高档教育内涵式发展理想下高校领导员行列保险系统钻研，，，，，，，，2022年度湖北省高档学堂哲学社会科学钻研沉大项目(省社科基金前期赞助项目)暨湖北省高档学堂马克思主义中青年理论家造就打算（第九批），，，，，，，，在研；；；；；；；；

（2）从百年党史中罗致高�；；；；；；；；愕匙橹ㄉ杈榈淖暄杏胧导剩�，，，，，，，2022年度湖北省教育科学规划专项赞助沉点课题，，，，，，，，在研；；；；；；；；

（3）基于大健柯讽想的省属高校生理健全教育融合机造鼎新创新与实际，，，，，，，，2021年湖北省高档教育讲授鼎新钻研项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（4）新时期布景下高校领导员行列建设蹊径机造钻研，，，，，，，，2021年湖北省人文社会科学沉点基地“少数民族大学生思想教育钻研中心」匦标课题沉点项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（5）新时期布景下高校领导员行列建设汗青回首与发展蹊径钻研，，，，，，，，2020年教育部领导员基地沉点钻研项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（6） “大思政”理想下大学生生理健全教育课程互动教材建设，，，，，，，，教育部2019年第二批产学合作协同育人项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（7）文化自负视域下95后大学生感恩教育蹊径钻研，，，，，，，，湖北省教育厅哲学社会科学钻研沉点项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（8）基于高校赞助系统下大学生感恩教育模式的建设，，，，，，，，2018年度湖北省教育科学规划专项赞助沉点课题，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（9）钻研生感恩路德教育系统探索，，，，，，，，湖北省钻研生德育钻研会2017年思政规划沉点课题，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（10）大学生诚信教育评价系统建设钻研，，，，，，，，湖北高校学生工作钻研会通常项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（11）大学生诚信教育评价系统建设钻研，，，，，，，，湖北省教育厅人文社科项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（12）高校生理健全教育“共同关注”系统的构建，，，，，，，，湖北省教育厅领导员精品项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

（13）大学生诚信评价系统探索，，，，，，，，湖北省教育厅人文社科项目，，，，，，，，已结题；；；；；；；；

近年来颁发CSSCI期刊、全国中文主题期刊：

（1） Artificial Intelligence: A help or threat to contemporary education. Should students be forced to think and do their tasks independently?. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 2023

（2）大学生思想政治教育与美育深度融合的理路[J]. 学堂党建与思想教育,2023

（3）汗青唯物主义引领高校思政课鼎新的“三个辩证统一”[J]高档教育评论，，，，，，，，2022

（4）新时期领导员行列建设的发展蹊径钻研[J]. 学堂党建与思想教育,2022

（5）工程教育专业认证布景下包装资料与技术专业方向教育理想的改革探析[J]. 数字印刷,2022

（6）新时期高校学生兼职领导员行列建设机造探析[J]学堂党建与思想政治教育，，，，，，，，2021

（7） “三全育人”视域下高校生理健全教育工作探析[J]学堂党建与思想政治教育，，，，，，，，2021

（8）文化自负视域下“95后”大学生感恩教育的分析和蹊径探索[J]学堂党建与思想政治教育,2020

（9）美学语境下的马克思价值思想[J]. 江汉论坛，，，，，，，，2018

（10）伦理学是科学吗？？？？？？？？——试论伦理学的学科形象[J]. 湖北大学学报，，，，，，，，2018

（11）基于“三全育人”理想的高校学风建设蹊径钻研[J].学堂党建与思想政治教育，，，，，，，，2018

（12）沙盘游戏对集体生理征询讲授的影响探析——评《沙盘游戏：理论与实际》[J].中国教育学刊，，，，，，，，2018

（13）大学生生理健全教育与生理�；；；；；；；；Χ�——评《大学生生理健全教育》[J].中国教育学刊,2018

出版教材（专著）（主编）：

（1）专著：路德评价及其不合称性.九州出版社，，，，，，，，2021；；；；；；；；

（2）教材:大学生生理健全教育.西北工业大学出版社，，，，，，，，2017；；；；；；；；

（3）教材:识读大学——武汉工程大学新生教育导读，，，，，，，，武汉理工大学出版社，，，，，，，，2018；；；；；；；；

（4）教材：新编大学生体育与健全教程，，，，，，，，南开大学出版社，，，，，，，，2018

教研嘉奖：

（1） 2023年，，，，，，，，中国贸易经济学会优良成就优良论文类特等奖、优良著述类特等奖；；；；；；；；

（2） 2023年，，，，，，，，第九届湖北省高档学堂讲授成就奖三等奖；；；；；；；；

（3） 2022年，，，，，，，，湖北省一流本科课程；；；；；；；；

（4） 2022年，，，，，，，，第六届全国中石化讲授成就二等奖；；；；；；；；

（5） 2021年，，，，，，，，武汉工程大学第一届钻研生讲授成就奖一等奖；；；；；；；；

（6） 2020年，，，，，，，，武汉工程大学第九届讲授成就奖一等奖；；；；；；；；

（7） 2018年，，，，，，，，第八届湖北省高校优良讲授成就二等奖；；；；；；；；

（8） 2018年，，，，，，，，第四届湖北省生理健全教育优良成就三等奖（2项）。。。。。。。。

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